弥富高校マニフェスト
第Ⅰ部 未来を拓く力
- 1.生徒はダイヤモンドです
- 2.学校はダイヤモンドが色とりどりに輝くところ
- 1.21世紀の教育に求められるもの
- 2.未来型学力は4つ葉のクローバー
- Ⅰ.基礎・基本的な知識と技能
- Ⅱ.学ぶ力
- Ⅲ.つなげる力
- Ⅳ.問題を解決する力
第Ⅱ部 未来型学力を育てる探究学習
- 1.課題の前で立ちすくんではいませんか？
- 2.学びのトキメキを取りもどそう
- 3.「探究」学習の目標
- 4.「探究」の学習活動
- 5.探究科目
- 国際探究コース…今こそ日本を伝えたい グローバルな対話の中で
- 社会探究コース…地域社会でリアルに学び リアルに活かす
- 自然探究コース…地域から千年後の地球へ
- スポーツ探究コース…スポーツを知る スポーツを科学する スポーツを伝える
- ［資料］普通科カリキュラム表
第Ⅲ部 地域医療に貢献する人材の育成（看護教育）
- 1.看護科開設の意味
- 2.看護科の教育目標
- 3.学習の特徴
- 4.学習内容
- 5.カリキュラム表
昼間定時制・衛生看護科（准看護師コース）の教育目標とカリキュラム
- 1.教育目標
- 2.学習の特徴
- 3.学習内容
- 4.カリキュラム表
第Ⅳ部 協働イベント型の学校
- 1.教育的価値高い生徒の地域活動
- 2.地域活動に貢献する様々なボランティア活動の展開
- 3.地域の生涯教育に貢献する活動の展開
- 4.地域の環境、文化、産業、伝統を学ぶ
- 5.地域医療を支える
- 6.地域産業を支える
- 7.防災センターの一翼を担う
- 8.「広場」としての学校づくりフォーラム
- 9.弥富市と学園の定期協議会の発展
- 10.地域の教育文化交流拠点としての学校へ
- 1.みんなが安心して学校生活を送るためのルールを探究します
- 2.のびのび放課後の自主活動
- 3.生徒が担う学校行事
- 1.未来型学力はキャリア形成の土台となる力
- 2.スクール・カウンセリングに基づくキャリア教育…総合学習
- 3.教育相談、特別支援教育
第Ⅴ部 私たちの誓い
- 1.人間の尊厳を学び、道を拓いていく学校
- 2.生徒が主人公の学校
- 3.“学びが命”の学校
- 4.父母や地域とつながる学校
- 5.自己研さんをつねに忘れない教師集団
- ［参考］教職員の倫理綱領
